РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Link: => tipallesbhu.nnmcloud.ru/d?s=YToyOntzOjc6InJlZmVyZXIiO3M6MzY6Imh0dHA6Ly9iYW5kY2FtcC5jb21fZG93bmxvYWRfcG9zdGVyLyI7czozOiJrZXkiO3M6NDc6ItCf0YDQvtCz0YDQsNC80LzQsCDRgdCx0L4gOCDQutC70LDRgdGBIDgg0LLQuNC0Ijt9


«Проверка зрения» 4 Вредные и полезные привычки, их влияние на состояние здоровья. Дидактическое обеспечение Методическое обеспечение Картушина — издательство «Просвещение» Москва 1970 Программа специальных коррекционных образовательных учреждений 8­го вида Рекомендовано Министерством образования Российской Федерации 2­е издание Москва «Просвещение»2011 год Под ред.

Смежные углы, сумма смежных углов, углов треугольника. Программа рассчитана на детей с пятого по девя­тый классы. Типового положения о специальном коррекционном образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с отклонениями в 3.

Программа Коррекционной Школы Сбо

Проблема социализации учащейся с умеренной и тяжелой умственной отсталостью является наиболее значимой в процессе образования. Практическая направленность всего образовательного процесса ориентиро ванного на индивидуально­типологические особенности учащейся ­ важная составляющая обучения предмету «Социально­бытовая ориентировка» в течение всех лет обучения в школе. В основу уроков по предмету «Социально­бытовая ориентировка» положен интегрированный подход, который предполагает освоение учащейся системы жизненно необходимых практических навыков и умений, обеспечивающих адекватное проживание в социуме. На уроках учащийся осваивает: ­ Элементарную систему информационно ­ бытовых знаний, обеспечивающих комфортное пребывание в школе. ­ Социально­бытовые навыки и умения, операции, необходимые в течение времени, установленного определенным режимом жизнедеятельности урока, дня, недели и т. ­ Невербальные и вербальные модели коммуникативного общения, необходимого в процессе межличностного взаимодействия с окружающими в различных социально­бытовых ситуациях. Процесс обучения и воспитания учащейся с нарушениями в развитии направлен на формирование личности, коррекцию недостатков развития и создает предпосылки социальной адаптации детей данной категории. Занятия предусматривают активное включение в окружающую их жизнь. Развиваются наблюдательность, внимание, учится действовать в новых условиях. Необходимость включения предмета «Социально­бытовая ориентировка» в учебный план обусловлена крайне низким развитием высших психических функций учащейся, сниженными возможностями манипулятивных действий и участия в любом виде деятельности. Раннее начало коррекционных занятий позволит в более полном объеме усвоить социально значимые умения и навыки. Размещать свою одежду в шкафу: на плечиках, на полке, на стуле. Применять по назначению инвентарь и приспособления для ручной Выбирать приспособления для сушки изделий из шерсти. Соблюдать правила техники безопасности приготовлении пищи. Пользоваться столовой посудой и приборами по назначению. Выполнять первичную обработку овощей: сортировать, мыть, чистить. Приготовить салат по рецепту с помощью педагога. Нарезать овощи с помощь педагога. Выбирать необходимые продукты для приготовления каши с помощью Наблюдать за приготовлением каши. Сервировать стол к завтраку и ужину с помощью педагога. Выбирать инвентарь и использовать его по назначению. Выбирать моющие и чистящие средства и использовать их по Ухаживать за руками после работы. Выбирать одежду для посещения театра. Соблюдать правила поведения в общественном транспорте. Обращаться к кондуктору, дежурному по станции метро, водителю, Оплачивать проезд. Переносить полученные знания в реальную ситуацию. Выбирать овощи для приготовления салат. Наблюдать за приобретением мебели в магазине. Наблюдать за погрузкой мебели для доставки покупателю. Выбирать необходимую мебель для жилых помещений. Одежда и обувь: Обучение учащегося названию предметов одежды и обуви, элементарным способам ухода за ними, аккуратному пользованию этими предметами. Питание: Учитывая низкий уровень самостоятельности и психофизических возможностей, в данном разделе предлагаются варианты обучения учащегося, овладевшего элементарными навыками разговорной речи, так и неговорящих. Учить практическим умениям приготовления элементарных блюд, правилами хранения некоторых продуктов, соблюдению санитарно­гигиенических требований к программа сбо 8 класс 8 вид посуды, хранения и использования продуктов. Жилище: Учащаяся приобретает умения выбирать и пользоваться средствами и инвентарем по уходу за жилищем, выполнять элементарные действия по созданию уюта в доме, использовать для украшения интерьера изделия собственного изготовления. Культура поведения: Обучение элементарным правилам поведения в классе, дома, в транспорте, в общественных местах, а также альтернативной коммуникации и правилам общения со взрослыми и сверстниками. Учащаяся обучается культуре приема пищи, ношения одежды, обуви. Транспорт: Обучение алгоритмам поездки на транспорте, нахождению нужной обстановки, оплате за проезд, альтернативной коммуникации и навыкам элементарного общения. Семья: Обучение элементарным знаниям о составе семьи и ее членах, о распределении обязанностей между членами семьи при выполнении совместной деятельности. Торговля: Обучение направлено на умение различать магазины по видам, совершать элементарные покупки для приготовления пищи и программа сбо 8 класс 8 вид за собой, жилищем, для стирки белья и одежды. Средства связи: Знакомство с почтой, телеграфом, телефоном, правилами пользования ит поведения в экстренных случаях. Формирование элементарных навыков посещения поликлиники, общения и альтернативной коммуникации. Измерители Примерное домашнее задание 1 Уход за кожей лица 2 3 Косметические средства Инструктаж по технике безопасности при работе с ручным и электрооборудование м. Стирка изделий из шерстяных и 1 1 1 Комби нирова нный урок Комби нирова нный урок Комби нирова нный урок Личная гигиена. Индивидуальные предметы гигиены, правила сохранения чистоты и здоровья тела. Косметические средства: лосьоны, кремы и пр. Знать индивидуальные предметы ухода за кожей лица. Уметь выбирать косметические средства и пользоваться ими. Техника безопасности при работе с ручным и электрооборудованием. Стирка изделий из шерстяных и синтетических тканей Знать: ­ правила техники безопасности; ­ правила и приемы стирки изделий из шерстяных и Текущий контроль, практическое занятие. Уметь соблюдать технику безопасности, стирать изделия. Знать правила и приемы утюжки блузок, платьев, рубашек. Знать: ­ виды услуг прачечной, ­ правила пользования. Знать правила ухода за грудными детьми Текущий контроль. Погладить свою блузку Перечислить виды услуг прачечной Почистить щеткой своё пальто Правила ухода за ребёнком 5 Прачечная, виды услуг 1 6 Уход за одеждой 7­8 Уход за грудным ребенком 9 Культура общения юноши и девушки 1 2 1 Комби нирова нный урок Контро ль­ная работа Комби нирова нный урок, практи кум Прачечная, виды услуг, правила пользования. Правила ухода за одеждой, за своим внешним видом. Уход за грудным ребенком, кормление, купание, одевание, пеленание, уборка постели, правила содержания посуды, игрушек. Комби нирова нный Правила общения юноши и девушки. Знать правила общения юноши и девушки Текущий, беседа. Правила общения юноши и девушки. Приготовление изделий из теста 14­ 15 Квашение, соление овощей, варка варенья 2 Практи кум Квашение, соление овощей, варка варенья. Знать требования к внешнему виду молодых людей: прическа, одежда, украшения. Знать: ­ правила приготовления изделий из теста, ­ правила техники безопасности, санитарно­ гигиенические требования. Уметь: ­ готовить изделия из теста, ­ соблюдать технику безопасности. Знать правила и порядок квашения, соления овощей, варки варенья. Уметь делать заготовки Текущий, беседа. Сделать красивую причёску Текущий, устный опрос. Перечислить порядок квашения капусты 16 Составление меню 17 Приготовление изделий из теста 1 1 18 Уборка кухни, санузла 1 19 Моющие средства 20 Междугородний автотранспорт 21 Водный транспорт 1 1 1 Практи кум Практи чес­кая работа. Практи кум Составление меню обеда, завтрака, ужина на день, неделю Сервировка стола. Гигиенические требования к жилому помещению. Регулярная и сезонная уборка кухни, санузла. Практи кум Моющие средства, используемые при уборке кухни, санузла. Междугородний автотранспорт Виды транспортных средств. Изучен ие нового матери ала Комби Знать правила составления меню, сервировки стола. Уметь составлять меню, сервировать стол Знать правила приготовление изделий из теста. Уметь готовить изделия из теста Знать гигиенические требования к жилому помещению. Уметь делать уборку кухни, санузла. Знать моющие средства, используемые при уборке кухни, санузла. Знать: ­ междугородний автотранспорт, ­ виды транспортных средств. Составить меню на 1 день Итоговый контроль. Записать способ приготовления любимого блюда Правила по уборке помещений. Правила поведения в транспорте Текущий, Правила 22 Специализированные магазины 23 Стоимость товаров. Виды товаров, порядок приобретения 25 Телефон. Культура разговора по телефону 26 Инструктаж по правилам поведения на улице и в общественном месте. Комби нирова нный урок Комби нирова нный урок Урок ­ экскур сия Торговля. Специализированные магазины: книжный, спортивный и пр. Правила поведения на улице и в общественном месте. Виды товаров: фасованные, на развес порядок приобретения. Комби нирова нный урок Урок ­ экскур сия Средства связи. Культура разговора по телефону Правила поведения на улице и в общественном месте. Тарифы Знать: ­ специализированные магазины, ­ ассортимент товаров Знать стоимость товаров. Знать: ­ виды товаров, ­ порядок приобретения, ­ правила поведения на улице и в общественном месте. Уметь их применять Знать: ­ услуги телефонной связи, тарифы, правила, ­ правила поведения на Текущий, беседа. Текущий, беседа, составление связного текста. Комби нирова нный урок Первая помощь при несчастных случаях, ожогах, обморожении, отравлении. Практи кум Первая медицинская помощь утопающему. Уметь: ­ соблюдать правила поведения, ­ культурно разговаривать, оформлять заказ Знать: ­ первая помощь при несчастных случаях, ­ ожогах, обморожении, отравлении. Знать: ­ первая медицинская помощь утопающему. Уметь оказать первую медицинскую помощь. Знать глистные заболевания и меры их предупреждения. Учреждения, организации, предприятия 31 Департамент, муниципалитет Префектура милиции 33 Инструктаж по правилам поведения на программа сбо 8 класс 8 вид и в общественном месте. Муниципальные учреждения 1 1 Комби нирова нный Департамент, муниципалитет, их назначение. Урок­ экскур сия Правила поведения на улице и в общественном месте. Экскурсия в одно из учреждений. Знать: ­ что такое департамент, муниципалитет, ­ их назначение. Знать: что такое префектура милиции, ­ ее назначение. Знать: ­ что такое муниципальные учреждения, ­ правила поведения на улице и в общественном месте. Правила поведения на улице и в общественном месте Составить инструкцию правил поведения. Экономика домашнего хозяйства Планирование расходов Расходы на питание 1 Практи кум Статьи расходов. Литература: Знать: ­ деньги, их назначение в нашей жизни, ­ статьи расходов, ­ планирование расходов. Знать: ­ бюджет семьи, ­ источники дохода. Уметь рассчитывать бюджет семьи Знать содержание жилища. Уметь осуществлять оплату коммунальных услуг. Учебное пособие «Социально­бытовая ориентировка» 8 класс В. Субчева Москва «Владос» 2013 г.

Виды услуг Правила пользования метки, заполнение бланков. Сюжетная игра «Встреча молодых людей». Специализированные магазины книжные, спортивные Стоимость основных промышленных товаров. В ходе экскурсий могут проводиться практические работы. Регулярная Ежедневная Еженедельная Сезонная 10. Экономика домашнего хозяйства 8 часов 63-66 Статьи расходов. Тесное взаимодействие учебной и внекласс­ной работы способствует совершенствованию знаний и навыков детей, успешному применению их в жизни. Учащийся должен знать: - правила пользования городским телефоном-автоматом и домашним телефоном; телефонным справочником; -функции и виды междугородной телефонной связи; - периодичность оплаты телефона; - виды междугородней связи, правила пользования автоматической телефонной связью; - тарифы на телефонные разговоры с учетом времени суток, праздничных дней и дальности расстояния; -оплата за телефон; -порядок заказа междугороднего разговора по адресу; -правила культурного краткого разговора; -порядок заказа разговора в кредит. Знать требования к внешнему виду молодых людей: прическа, одежда, украшения. Рабочая программа учебного предмета «Социально-бытовая ориентировка» сбо , разработана и составлена Программы авторов Б.